今天 105 的課是兩節連著上的，我之前沒這樣上過，上課前有在擔心會不會出亂子，不過總也要試了才知道自己能不能連上兩節課啊。
結果馬上從昨天 95 分的天堂掉到凡間，因為 1-2 剩下的內容不多，快一點可能一節課就能講完，我在擔心第二節該要上什麼。對於時間的控制還是不好，段落都斷在不適當的地方，總是沒能把觀念完整地在下課前結束。
上完 1-2 的時候離下課還有 10 分鐘左右，我想就接下去上 1-3 平面座標系吧，但是 1-3 我沒什麼準備，竟然花了 10 分鐘在介紹點座標和四個象限，後來老師跟我說這些他們在國中都學過了，那 10 分鐘是浪費了，進度都在吃緊了，我竟還在浪費時間。
下課後老師說月考要提前兩天，於是 105 的課就少了 4 節，再加上中秋節連假，總共少了 7 節課，已經超過一星期的節數了，所以要很注意進度。
現在上課例行性的事大概有：
結果馬上從昨天 95 分的天堂掉到凡間，因為 1-2 剩下的內容不多，快一點可能一節課就能講完，我在擔心第二節該要上什麼。對於時間的控制還是不好，段落都斷在不適當的地方，總是沒能把觀念完整地在下課前結束。
上完 1-2 的時候離下課還有 10 分鐘左右，我想就接下去上 1-3 平面座標系吧，但是 1-3 我沒什麼準備，竟然花了 10 分鐘在介紹點座標和四個象限，後來老師跟我說這些他們在國中都學過了，那 10 分鐘是浪費了，進度都在吃緊了，我竟還在浪費時間。
下課後老師說月考要提前兩天，於是 105 的課就少了 4 節，再加上中秋節連假，總共少了 7 節課，已經超過一星期的節數了，所以要很注意進度。
現在上課例行性的事大概有：
- 調查作業沒交的人，問一下沒寫的原因
- 派作業
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