今天預定要上的內容是中點座標和兩點距離,最好能上到斜率的定義。

中點座標的證明講太爛也講太久了,板書再一次地有小瑕疵,節奏應該要快一點才好。兩點距離的證明倒是出乎我意料的沒幾個人在國中就有學過,我明明記得以後上教材教法時,有學妹就是上台演示兩點距離公式,應該是國中只要他們背公式造成的。

雖然我覺得兩點距離公式講得還可以,但是應該節奏要再快一點,無謂的解釋話語就可以省略了。也是因為兩點距離公式的證明用到一點時間,所以最後剩沒多久可以講斜率的定義,把斜率的定義表達得很爛,又拖到下課時間,差點沒想要摔東西洩氣。

老師說斜率這邊要慢慢講,這對學生是全新的東西,我很希望能給學生一個完整的概念,但是我 poor 的表達能力又搞砸了。
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