真的搞砸了!

今天上 105 的課上到老師直接衝上來補充講解,我本來是想在講完斜率的定義後,先算個例題,先讓同學知道斜率怎麼算再來講斜率的正負和比較大小,老師對這個部分很重視,可能覺得我這樣安排不好,而且斜率這邊真的很難講,尤其是觀念間的轉換。

最糟糕的是課的後半,班上的同學已經沒有在聽了,而我卻沒有什麼作為,任由他們睡覺或是講話。課後老師鄭重地跟我說絕對不能不管學生,叫他們起床也是一種互動。
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